گزارش رئیس دانشگاه آزاد اصفهان

دکتر پیام نجفی، رئیس دانشگاه آزاد اصفهان، در ابتدای این نشست ضمن خیرمقدم به دکتر گلی و هیأت همراه، گزارشی از دستاوردها و فعالیت‌های دانشگاه ارائه کرد. وی با اشاره به تعداد ۲۸ واحد دانشگاهی و ۹۷۵۰۰ دانشجوی دانشگاه آزاد در استان، تأکید کرد که ۴۵ درصد از دانشجویان استان در دانشگاه آزاد تحصیل می‌کنند و از این تعداد، ۲۲۰۰۰ نفر در مقاطع تحصیلات تکمیلی و ۳۵۰۰ دانشجوی خارجی هستند.

وی با بیان اینکه دانشگاه آزاد اصفهان دارای ۱۵۰۰ عضو هیأت علمی پیوسته و ۳۰۰ عضو هیأت علمی وابسته است، به فعالیت‌های برجسته در بخش‌های پژوهش و فناوری اشاره کرد و افزود: ۳۳۰۰۰ دانشجو در رشته‌های علوم انسانی، فنی و مهندسی، کشاورزی و علوم پزشکی در این واحد تحصیل می‌کنند. وی همچنین از جایگاه چهارم دانشگاه در رتبه‌بندی اسکوپوس بین دانشگاه های ایران و فعالیت گسترده در مراکز رشد، سراهای نوآوری و پژوهش‌های تخصصی در حوزه‌های سلامت، گیاهان دارویی، محیط زیست و آب خبر داد.

 

سخنان رئیس بنیاد نخبگان اصفهان

در ادامه، دکتر گلی ضمن تقدیر از عملکرد دانشگاه آزاد اصفهان، گفت: «اساس کار دانشگاه این است که فرهنگ دانش و پژوهش متناسب با نیازهای شهر ایجاد کند. خوشبختانه دانشگاه آزاد اصفهان در این راستا با ایجاد مراکز رشد و نوآوری، نقش مؤثری در فرهنگ‌سازی در این زمینه ایفا کرده است.»

وی با تأکید بر ضرورت تعامل مؤثر میان بنیاد نخبگان و دانشگاه آزاد، افزود: «بنیاد نخبگان به‌عنوان یک بازوی حمایتی در کنار دانشگاه‌ها فعالیت می‌کند و با استفاده از ظرفیت نخبگان و استعدادهای برتر در هیأت‌های اندیشه‌ورز و سایر طرح‌های در دست اقدام، به بررسی و ارائه راهکار برای حل چالش‌های استان می‌پردازد.» دکتر گلی همچنین از اساتید دانشگاه دعوت کرد تا با ارائه طرح‌ها و ایده‌های نوآورانه، بنیاد نخبگان را در شناسایی و حمایت از جامعه نخبگانی همراهی کنند.

 

پیشنهادات و دستاوردهای مسئولین دانشگاه

دکتر طغیانی، معاون پژوهش و فناوری: خواستار ارتباط نزدیک‌تر میان بنیاد نخبگان و دانشگاه آزاد شد و تأکید کرد که پتانسیل‌های دانشجویی باشگاه پژوهشگران جوان این دانشگاه نیازمند حمایت برای شکوفایی است.

دکتر پیرستانی، معاون فناوری و نوآوری: به فعالیت شرکت‌های دانش‌بنیان در سراهای فناوری اشاره کرد و از بنیاد نخبگان درخواست کرد که از ظرفیت‌های دانشگاه آزاد اصفهان در نظام وظیفه آقایان و کارآفرینی حمایت بیشتری به عمل آید.

دکتر کامران صفوی، رئیس مرکز رشد: فرآیند توسعه فناوری در این دانشگاه را تشریح کرد و افزود: دانشجویان پس از گذراندن دوره‌های کسب‌وکار در مدارس عالی مهارتی، وارد مراکز رشد و سراهای فناوری می‌شوند.

دکتر حمیدخانی، رئیس سرای نوآوری فناوری اطلاعات: از طراحی سامانه‌های هوش مصنوعی مانند «کاتب» و برنامه‌ریزی برای توسعه چت‌بات بومی و برگزاری رویدادهای علمی خبر داد.

دکتر بهفروز، مدیر ارتباط با صنعت: پیشنهاد تفاهم سه‌جانبه بین بنیاد نخبگان، دانشگاه آزاد و شهرداری اصفهان را مطرح کرد و به ظرفیت‌های فناوری دانشگاه در کاهش مصرف انرژی تا ۳۰ درصد اشاره کرد.

تأکید بر هم‌افزایی و آینده‌نگری

در پایان این نشست، دکتر گلی با تأکید بر نقش کلیدی نخبگان در توسعه استان، گفت: «امروز وظیفه همه ما این است که نیازها و پتانسیل‌های کشور را شناسایی کرده و نخبگان را در مسیر رفع این نیازها قرار دهیم.» وی از مدیران دانشگاه خواست تا با شناسایی و معرفی نخبگان به بنیاد، در مسیر شبکه‌سازی و امیدآفرینی برای این قشر ارزشمند گام بردارند.

پس از این نشست تخصصی، دکتر ساره گلی، رئیس بنیاد نخبگان اصفهان، از مراکز رشد فناوری، سراهای نوآوری و شرکت‌های دانش‌بنیان مستقر در دانشگاه آزاد اصفهان بازدید کرد. این بازدید به منظور آشنایی نزدیک با دستاوردها و فعالیت‌های فناورانه این دانشگاه و بررسی زمینه‌های همکاری‌های مشترک انجام شد.

در این بازدید، مسئولان هر مرکز گزارشی از فعالیت‌ها، پروژه‌های در حال اجرا و برنامه‌های آینده ارائه کردند. از جمله دستاوردهای معرفی‌شده می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

مراکز رشد فناوری: ارائه روند حمایتی از ایده‌های نوآورانه تا مرحله تولید محصول و ورود به بازار.

سراهای نوآوری: نمایش نمونه‌های موفق از محصولات فناورانه و پروژه‌های در حال توسعه در حوزه‌هایی مانند سلامت، گیاهان داروئی، کشاورزی و هوش مصنوعی.

شرکت‌های دانش‌بنیان: معرفی محصولات نوآورانه در حوزه‌هایی نظیر کشاورزی هوشمند، صنایع غذائی، فناوری‌های مبتنی بر هوش مصنوعی و سامانه‌های پیشرفته فناوری اطلاعات.

رئیس بنیاد نخبگان ضمن تحسین فعالیت‌های انجام‌شده، بر اهمیت نقش دانشگاه در تقویت ارتباط میان صنعت و فناوری تأکید کرد و گفت: «دانشگاه آزاد اصفهان با رویکردی کاربردی توانسته است بستری مناسب برای تجاری‌سازی ایده‌ها و توسعه محصولات فناورانه ایجاد کند. این تلاش‌ها می‌تواند الگویی برای سایر نهادهای علمی و پژوهشی باشد.»